سلسلة ندوات التدريس عالي الأثر - الندوة الثانية :تصميم تعلّم راسخ ومستدام الأثر

كيف نضمن ألّا ينتهي أثر التعلّم بانتهاء الدرس؟ تستكشف هذه الندوة كيف نُصمّم تعلّمًا يترسّخ في الذاكرة، ويصبح قابلًا للاستدعاء والتوظيف لاحقًا، من خلال تحويل مبادئ علم التعلّم إلى قرارات تدريسية مدروسة تعزّز الاحتفاظ بالمعرفة، وترابطها، والبناء عليها.